擅长科目:小学全科,初中历史
身份:初中专职教师
所在地区:深圳
自我描述:教育背景  
南宁师范大学      历史学
主修师范类课程,研学教学技能,学过教育学、心理学、教育研究方法等。
工作经验
2021.12-至今                                    家教老师
主要辅导小学语数英,侧重语文和数学。主要教学成果:
卓**:小四学生,语文阅读基础较弱,经过半学期的学习,语文成绩由C上升到B+,偶尔A;
刘*:小三学生,经过假期和开学后一学期的学习,语文成绩由B上升到A比较稳定
张**:小二学生,生字词不太会、阅读理解弱,不爱背诵;数学计算爱马虎,经过一年的学习语文A数学A;
宋**:小一学生,学习习惯不好,基础不扎实,经过一学期的巩固学习,各科成绩稳定A
2021.09-2021.11   南宁**中学             历史老师兼实习班主任
负责四个班级的历史教学工作。上课、独立完成教学任务,期间获“优秀教师”称号。
2020.07-2020.08   大连市第三中学      见习教师
按时听课,汲取教学经验。批改作业,指导学生完成课后作业。
技能证书获得荣誉
全国大学英语六级证书
获2019-2020学年度“三好学生”称号
教师资格证书(高级中学)
获2019-2020学年度“优秀学生干部”称号
国家计算机等级二级证书(office办公)
获2019-2020学年度“学习成绩优秀奖”
普通话二级甲等证书
获2020年校级师范生信息化教学应用大赛二等奖
教学特点
热爱教学,师范院校毕业,熟练掌握教学各技能。教学上擅于分析学生学习情况、激发学生学习兴趣、引导学生养成良好的学习习惯;擅于发现并整理学生知识漏洞并设计个性化学习内容进行查缺补漏或强化学习,注重学生解题思路思维方面的引导以及自身学习能力的培养;对学生有耐心,有责任心,亲和力强,课堂气氛幽默轻松。
| 姓名 | 赵教员 | 
| 教龄 | 3 | 
| 性别 | 女 | 
| 认证情况 | 认证成功 | 
| 出生年份 | 1996年 | 
| 毕业高校 | 南宁师范大学 | 
| 学历 | 本科毕业 | 
| 专业 | 历史学 | 
| 目前身份 | 初中专职教师 | 
| 任教职位 | 职业教师 | 
| 所在区域 | 深圳市 | 
| 可教授科目 | 小学全科,初中历史 | 
| 地址 | 深圳 | 
| 可授课区域 | 深圳全城 | 
| 授课方式 | 
                                    教育背景  
南宁师范大学      历史学
主修师范类课程,研学教学技能,学过教育学、心理学、教育研究方法等。
工作经验
2021.12-至今                                    家教老师
主要辅导小学语数英,侧重语文和数学。主要教学成果:
卓**:小四学生,语文阅读基础较弱,经过半学期的学习,语文成绩由C上升到B+,偶尔A;
刘*:小三学生,经过假期和开学后一学期的学习,语文成绩由B上升到A比较稳定
张**:小二学生,生字词不太会、阅读理解弱,不爱背诵;数学计算爱马虎,经过一年的学习语文A数学A;
宋**:小一学生,学习习惯不好,基础不扎实,经过一学期的巩固学习,各科成绩稳定A
2021.09-2021.11   南宁**中学             历史老师兼实习班主任
负责四个班级的历史教学工作。上课、独立完成教学任务,期间获“优秀教师”称号。
2020.07-2020.08   大连市第三中学      见习教师
按时听课,汲取教学经验。批改作业,指导学生完成课后作业。
技能证书获得荣誉
全国大学英语六级证书
获2019-2020学年度“三好学生”称号
教师资格证书(高级中学)
获2019-2020学年度“优秀学生干部”称号
国家计算机等级二级证书(office办公)
获2019-2020学年度“学习成绩优秀奖”
普通话二级甲等证书
获2020年校级师范生信息化教学应用大赛二等奖
教学特点
热爱教学,师范院校毕业,熟练掌握教学各技能。教学上擅于分析学生学习情况、激发学生学习兴趣、引导学生养成良好的学习习惯;擅于发现并整理学生知识漏洞并设计个性化学习内容进行查缺补漏或强化学习,注重学生解题思路思维方面的引导以及自身学习能力的培养;对学生有耐心,有责任心,亲和力强,课堂气氛幽默轻松。
                                
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